为了提升教师的科研能力，12月11日下午，江阴市祝塘中心小学举办了“课题进课堂”观摩活动暨“劳美并举 实践成长”德育展示活动。澄东南片各小学教科室主任、骨干教师以及祝塘中心小学的语文与劳动教师参与本次活动，共同见证教育科研在德育与教学中的具体实践。

活动中的两堂展示课均由江阴市教师专项课题主持人执教。何立涛老师基于课题《劳美并举视野下小学劳动课程木工项目的实践研究》，讲授五年级劳动课《木蜻蜓》。课堂上，何老师引导学生在加工中磨炼技艺，制作中领悟匠心，创作中展现才情，不仅丰富了学生的美育实践，锻炼了劳动技能，还提升了学生的审美感知、艺术创造与表达能力，培养了传承中华优秀传统文化的自觉性，使学生深刻体会工匠精神，促进劳动素养的逐步提升。听课教师也积极参与木蜻蜓制作，亲身体验劳动课程的实践意义与教育价值。

缪君老师围绕课题《学习任务群导向下小学中高年级古诗词群文阅读教学实践研究》，呈现了研究课《品古典诗韵，悟托物言志》。缪老师整合群文阅读材料，以梅兰竹菊为主题构建任务框架，以学生为主体、教师为主导，从古诗韵律体验入手，延伸至文人志趣解读，深入到手法奥秘探索，开展任务导向明确、逻辑严密的古诗词阅读实践。缪老师以一个主题带动一类诗文的群文阅读方式，有效提升了小学中高年级古诗词教学的质量与效果，增强了学生的古诗词文化底蕴、文学鉴赏与审美能力。

本次“课题进课堂”活动成功构建了课题研究与教学、德育实践相互交融的平台。未来，学校将继续借助课题研究探索课堂教学与德育活动的优化策略，立足教学与德育实践，推动教师专业成长。